DAK/DAP

Dak/Dap= data assistert konstruksjon / data assistert produksjon. Erfaringer med programmet Solid Works til undervising i design og multimedia.

Presterød ungdomskole er i startfasen i arbeidet med å bruke SolidWorks i undervisnings-sammenheng, og har gjort seg en del erfaringer som kan være nyttige for andre skoler.

Ved Presterød ungdomsskole har en gruppe 10. klassinger tatt i bruk SolidWorks 2006 i forbindelse med prosjektarbeid innenfor multimedia og design.



Hvordan undervisningen foregår
Læreren guider elevene gjennom leksjoner hentet fra ressurssidene til SolidWorks. Leksjoner skrives ut i farger. En målsetning er at elevene skal få selvstendige oppgaver. Først må programmet bli mer kjent for elevene slik at de har oversikt over de ulike funksjonalitetene det har.

Tidsforbruket på hver leksjon varierer fra to til seks timer. Dette kommer helt an på leksjonens kompleksitet og hvor mye arbeid og vanskeligheter man støter på i arbeidet.

Arbeidsprosessen har til nå dreid seg om å designe gjenstander på PC-en og kun forholde seg til dem gjennom monitoren, såkalt data assistert konstruksjon. En videre målsetning innenfor dette designarbeidet vil være å kunne få printet ut gjenstandene i gips ved hjelp av en 3D-printer. Dette vil da ligge innenfor data assistert produksjon. En slik printer har vi for øyeblikket ikke tilgang til, men vi prøver å få i stand et samarbeid med lokale bedrifter som driver sin aktivitet innenfor Dak /Dap.  

Elever kan jobbe hjemme
I forbindelse med hjemmearbeid innenfor SolidWorks, åpner SolidWorks 2006 for at man som lisensadministrator kan laste ned en versjon av programmet som er helt funksjonell og har en lisensperiode på 300 dager. Denne versjonen kan alle elevene som er med i prosjektet installere på sine PC-er hjemme og dette åpner for at elevene kan få hjemmeoppgaver og prosjekter innenfor dette å designe en gitt gjenstand.

Om kompetanse som kreves
Presterød ungdomskole er i startfasen i arbeidet med å bruke SolidWorks i undervisnings-sammenheng, men har gjort seg erfaringer som kan være nyttige for andre skoler som vil begynne med undervisning innenfor Dak / Dap. Vi har også noe kompetanse på området i form av to lærere som har gjennomført et tre dagers kurs i SolidWorks ved høyskolen på Kongsberg. Det ville vært ønskelig med flere slike kurs for å styrke kompetansenivået ytterligere. SolidWorks er et avansert program som brukes profesjonelt i industrien og krever at lærerne bør ha et høyt kompetansenivå.

Tekniske erfaringer
SolidWorks kan ikke kjøres på tynne klienter, noe vi har fått erfare siden vi har det på skolen. Vi har derfor tatt i bruk 11 bærbare datamaskiner av relativt ny dato. Dette er en rimelig grei løsning siden det er lett å montere opp. Samtidig er det helt klart ønskelig å ha en datalabb eller liknende til dette, med datamaskiner og projektor som er stasjonært.

Det er også ønskelig at hver elev har sin maskin, noe som skulle tilsi 30 maskiner etter dagens store klasser. Dette vil gjøre læringsutbyttet større og gjennomføringen lettere.

Minimumskravene for SolidWorks:

●    Microsoft Windows XP professional (32 bit) med service pack 2, eller Windows 2000 med service pack 4
●    Intel Pentium
●    Ram: minimum 256 MB
●    Bør ha internett tilkobling, for å få tilgang til tutorials og oppdateringer
●    Cd-ROM drive for å få installert programvaren

Fremdrift innenfor SolidWorks

Leksjon	Arbeid	Type undervisning	Tidsforbruk
1	Bygge en legokoloss + sammensetting av legokloss	Lærerstyrt undervisning	4 timer fordelt på to økter (to uker)
2	Lage en kile (loft feature)	Lærerstyrt undervisning	4 timer fordelt på to økter (to uker)
3	Lage lysestake (Revolve and sweep features)	Lærerstyrt undervisning	6 timer fordelt på tre økter (tre uker)
4	Lage urne til å ha lys i (pattern features)	Lærerstyrt undervisning	5-6 timer fordelt på tre økter (tre uker)
5	Lage en kloss bestående av vertikale og horiosontale linjer, ved å definere ulike vinkler mellom linjene (selvstendig arbeid med lærere som veiledere)	Selvstendig arbeid med veiledning fra lærer	2 timer fordelt på en økt (en uke)
6	Lage en plate med forhøyning til hull	Selvstendig arbeid med veiledning fra lærer	2 timer fordelt på en økt (en uke)
7	Lage en bracket	Selvstendig arbeid med veiledning fra lærer	2 timer fordelt på en økt (en uke)

Temauke i SolidWorks på 10. trinn
Denne uka tenker vi oss at hver 10. klasse har hver sin dag hvor de jobber med SolidWorks. Vi har fem klasser og hver klasse får sin dag til dette arbeidet.

Arbeidsoppgavene denne dagen er å lage en legokloss og en lysestake (jfr. leksjon 1 og 3).

Gjennomføring:
●    Involverte lærere gjennomfører en time med introduksjon av programmet
●    Elevene setter seg sammen to og to og jobber med oppgavene etter arbeidstegninger. Lærerne fungerer som veiledere.
●    Evaluering av dagen sammen med elevene.