Fagdag - Utprøving av yrker

Her får elevene demonstrasjon i hellelegging i Bergens gater. Foto: NHO

- Vi har byttet ut de gamle bedriftsbesøkene hvor elevene kommer og får boller og brus med bedriftsbesøk med faglig innhold. På fagdagene får elevene informasjon, demonstrasjon og faglige utfordringer, sier prosjektleder Aase Bergmann i NHO Hordaland.

Ungdomskoleelever får slippe til og prøve seg i ulike yrker, de får gjøre enkle faglig oppgaver. Det gir en helt annen opplevelse enn om man kun får se og høre om hva en jobb innebærer.  Dette skal bidra til at man rekrutterer de rette personene til de rette arbeidsplassene.

I Fana bydel har ungdommsskolene i fellesskap startet ordningen Ka vil DU bli? Der har man blant annet utviklet konseptet Fagdager. De er bygget opp rundt følgende 3 elementer: Informasjon om yrket og utdanning, demonstrasjon av faglige arbeidsoppgaver og elevaktivitet tilpasset alder og forkunnskaper.

Skolene gjør et forarbeid, de gir elevene generell informasjon og interesserte elever søker om å få delta. På den måten kanaliserer man ressursene som bedriftene bruker til motivert elever. Bedriftene får kun én forspørsel fra en hel bydel og unngår å måtte forholde seg til hver enkelt skole.

NHO Hordaland sprer nå denne metoden til de andre bydelene i Bergen Kommune.

Bergenhus og Årstad er sentrumsnære skoler som lager avtaler med næringslivet i sentrum. Arna og Åsane samarbeider og kontakter ulike bedrifter i ulike bransjer i sine bydeler. Fyllingsdalen og Laksevåg bydeler gjør likeså.

Skolen har fått et nytt fag som er obligatorisk fra høsten 2008. Der er formålet at elevene i større grad skal vite hva de velger når de skal over på videregående skole.

Fagdagene som hver bydel arrangerer er derfor spredt på ulike bransjer som igjen gjenspeiler ulike utdanningsprogram på videregående skole.

I dette skoleåret har man arrangert en rekke Fagdager. Erfaringene er så gode at alle skolene som deltar ønsker å doble antallet fagdager neste skoleår.